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两所学校
可同时申请
据悉,在2010年的自主招生选拔中,清华大学等5所高校将在协商确定命题思路和要求的基础上,共同委托专家组完成部分笔试科目的命题和评卷工作。每名考生可以同时申请5校中的两所,如果两所高校的要求都没有达到,考生可以使用该测试成绩向第三所学校提出申请。绝大多数考生可在本省完成笔试。只需参加一次考试就有机会获得不同大学的自主招生资格,降低了考生在多个城市之间来回奔波应试的成本。
清华大学招办主任孟芊表示,5所高校合作的自主选拔办法,既与清华过去的选拔方法有一定的继承性,又吸收了其他院校的宝贵经验,还借鉴了一些国际上的先进做法。相关政策目前正在制定,各校自主选拔简章或实施办法等将于近期陆续向考生公布。
测试分为
3个模块
与往年的自主选拔相似,5所高校仍实行笔试、面试相结合的测试方式。测试内容分为通用基础测试、高校特色测试和面试3个模块。试题原则上以高中教学内容为主,但不拘泥于高中内容。考查内容原则上不超出高中教学大纲,试题形式更加灵活,重点考查综合解决问题的能力。
在通用基础测试部分,5校采用统一的科目和试题,包括语文、数学、英语、自然科学(适用于理科考生)、人文与社会(适用于文科考生)。通用基础测试主要体现5所高校选拔拔尖学生的“共性需求”,综合考查和评价考生的知识、能力。5校不参与通用科目的命题、评卷和考务。
高校特色测试和面试两个模块将充分体现各校自身特点。例如,有的高校在特色模块中重点考查学生的课外知识和技能情况,有的高校注重考核心理素质等非智力因素;有的高校把面试作为重要的选拔手段,有的只把面试作为前两部分的一种补充,不要求所有考生都参加。
成绩报告形式
将更加多元
据了解,在成绩的评价与报告方式上,通用科目测试不仅包括单科成绩,还有对考生学习成绩的诊断。“各科原始总分相加排队”的单一选拔模式将被打破。
在通用科目部分,考生将得到“考生评价报告”,该报告将从多个角度系统地报告考生的成绩,既包含其在答卷上得到的分数,还包含这些分数的意义,以及答题情况分析,并指出其长处与不足,为考生今后的学习乃至高考提供参考。
专家组还将为高校提供考生的“大学评价报告”,其中包含对考生每一门课程考试的分析和评价。除每个科目的总分外,还包含考生在具体的考试内容和考查能力上的表现,这些都将作为录取的辅助参考。
另据了解,尽管5所学校的通用测试科目和试题相同,但对成绩的使用方法不同。例如,单科分数特别优秀的学生在部分高校将获得更多的机会,而总分较高的考生则在另一些高校更有优势;有的学校将通用测试和个性测试的成绩相加统一计算,有的则予以分别考虑。北京考试报讯(记者 郝 娜)